De kinderen kregen allemaal een bekertje met pepernoten mee naar huis. Daar hebben we op school mee gerekend. Wie heeft de meeste, de minste, tellen met sprongen van twee. Hoe schrijf je de cijfers, je hoort eerst de 5 bij 15 maar die schrijf je achteraan. Hoe ziet 15 eruit in pepernoten... (10 en 5). En daarna nog splitsen. Hoe kan ik 6 pepernoten verdelen? En probeer er dan maar eens af te blijven! Als beloning mogen ze allemaal op.